دوشنبه ۲۵ اسفند ۱۴۰۴ - ۱۰:۰۸
دسترسی رایگان به نسخه الکترونیکی کتاب‌های درسی تمامی مقاطع تحصیلی

حوزه/ سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش در یک اطلاعیه و با توجه به شرایط امروز و تغییر شیوه فعالیت مدارس کشور به صورت غیرحضوری و مجازی در پی تجاوز اخیر آمریکایی-صهیونی به میهن عزیزمان، از دسترسی آسان به منابع آموزشی در بستر پایگاه کتاب‌های درسی خبرداد.

به گزارش خبرگزاری حوزه از تهران، سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش در یک اطلاعیه و با توجه به شرایط امروز و تغییر شیوه فعالیت مدارس کشور به صورت غیرحضوری و مجازی در پی تجاوز اخیر آمریکایی-صهیونی به میهن عزیزمان، از دسترسی آسان به منابع آموزشی در بستر پایگاه کتاب‌های درسی خبرداد.

دسترسی آسان به منابع آموزشی در بستر پایگاه کتاب‌های درسی

بر این اساس، تمامی دانش‌آموزان، همکاران فرهنگی و اولیای گرامی می‌توانند با مراجعه به پایگاه رسمی chap.sch.ir و chap.oerp.ir سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی، نسبت به دریافت نسخه الکترونیکی کتب مورد نظر خود اقدام نمایند. این سامانه با طراحی کاربر پسند، امکان جستجوی دقیق کتاب‌ها را بر اساس پارامترهایی نظیر «عنوان»، «کد کتاب»، «دوره تحصیلی»، «پایه» و «سال تحصیلی» فراهم آورده تا کاربران در کمترین زمان ممکن به فایل PDF کتاب مدنظر دسترسی پیدا کنند.

نکته حائز اهمیت در این سامانه، جامعیت محتوایی آن است؛ به‌طوری که فایل‌های آموزشی تمامی مقاطع تحصیلی از ابتدایی تا متوسطه دوم و کلیه رشته‌های فنی و حرفه‌ای و کاردانش در این پایگاه بارگذاری شده است. این اقدام نیاز دانش‌آموزان در کلاس‌های مجازی را مرتفع می‌سازد.

دسترسی به منابع تخصصی راهنمای عمل و استانداردهای بسته‌های تربیت و یادگیری

در کنار کتب درسی دانش‌آموزان، بخش ویژه‌ای از این پایگاه به منابع تخصصی ویژه معلمان اختصاص یافته است. همکاران فرهنگی می‌توانند فایل‌های کاربردی نظیر «کتاب‌های راهنمای عمل معلم»، «راهنمای ارزشیابی توصیفی»، «استاندارد بسته‌های تربیت و یادگیری» و غیره را نیز به‌صورت مستقیم دریافت نمایند.

علاوه بر کتب درسی سال جاری، بخش ویژه‌ای در این پایگاه به آرشیو تاریخی کتاب‌های درسی اختصاص یافته است. این مخزن ارزشمند که شامل کتاب‌های درسی از دهه ۹۰ تا امروز است، فرصتی را در اختیار پژوهشگران و محققان نظام تعلیم و تربیت قرار می‌دهد تا روند تغییرات محتوایی و برنامه‌ریزی آموزشی را در دو دهه اخیر مورد واکاوی قرار دهند.

انتهای پیام. /

اخبار مرتبط

برچسب‌ها

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
captcha